Новые складчины | страница 7

​

Данный курс - это точка входа в политологическое образование. Здесь вы научитесь понимать, что вообще происходит в мире политики, увидите социальные закономерности и причинно-следственные связи, а главное - сможете анализировать политическую ситуацию и прогнозировать, что будет происходить в ближайшем будущем для вас и ваших близких.

Интенсивный курс «Государство - это Мы» включает в себя лекционные блоки по основам политологии, от азов и теоретического фундамента до анализа актуальной ситуации. Разбираться в политике - жизненно необходимо, иначе вы можете оказаться в плену иллюзий, самообмана или пропаганды, вы можете обнаружить себя не с теми людьми, не в той профессии или даже не в той стране. Курс подготовлен на основе опыта учебы, работы и исследований в лучших мировых политологических университетах - от Сьянс По Париж до Васэда в Токио. В него вложен астрономический объем знаний. После прохождения курса вы сможете аргументированно отстаивать свою позицию, принимать верные жизненные решения и противостоять сладкому яду пропаганды. Потому что знание - сила. И свобода.

Кого я жду на этом курсе?

• Я жду тех, кто хочет понимать политические процессы и взвешенно решать, какие действия стоит или не стоит предпринимать.
• Я жду тех, кто хочет научиться отделять пропаганду от реальности, анализировать и выстраивать собственные суждения, а главное - прогнозировать на несколько шагов вперед.
• Я уверена, что после этого курса мы все станем сильнее и свободнее.

Что входит в тариф Ницше: полный курс лекций

Курс на два месяца из шестнадцати лекционных блоков.
Все лекции из первого тарифа

• Введение в политологию. Основные понятия и термины
• Власть. Кто и почему имеет право нами управлять?
• Реальны ли демократии?
• Зачем выборы диктаторам?
• Правда ли, что женщин мало в политике, потому что они хуже?
• Нация и государство. Национализм
• Идеологии
• Политические режимы

Далее лекции второго тарифа:

• Как работают идеологии? Либерализм, Консерватизм, Фашизм, Коммунизм и т.д.
• Как не стать жертвой пропаганды?
• В чем секрет живучести политиков-популистов (Трамп, Эрдоган, Путин, Лукашенко)?
• Почему мир Западо-центричен? Скоро ли "Закат Запада"?
• Доступ к лекциям и материалам на 6 месяцев
• Библиотека: классические труды и новейшие актуальные исследования

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа
Иконопись и храмовая архитектура. Истоки русской концептуальности
Традиционная русская иконопись, Византийские фрески и архитектура древних монастырей.

Конец 19 века и революция в искусстве. Авангард: идеи великой нации и переворот в сознании
Одно из важнейших направлений в искусстве на мировой арене, основоположниками, которой являются русские художники.

Современное российское искусство. Кого надо знать сегодня
Имена, за которыми стоит следить. Как ходить на выставки современного искусства, такие как Cosmoscow и Blazarart.

Русский фольклор
Славянские боги: проходим от кабинетной мифологии к неоязычеству. Разбираемся, как читать русские узоры: росписи, вышивки, игрушки.

Русская хтонь: философия постсоветского человека
Лекция о том, что мы вообще видим, когда смотрим русские фильмы. Как от «Курьера» перестройки мы пришли к «Слову пацана»? Почему Балабанов - свет в оконце? А Даня Багров - герой поколений?

Как работать с русским культурным кодом
Лекция о том, как на языке кода говорить с аудиторией и встраивать глубину в свои проекты, визуал, брендинг, коммуникацию.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как стать резидентом галереи и в один момент повысить цену на свои картины?
Как сделать себе имя в мире искусства и навсегда обеспечить себя и свою семью?
Как стать художником на миллион?

Все мы знаем истории Ван Гога, Гогена и других художников, чьи картины стоили копейки, а после смерти художников вдруг стали продаваться за миллионы.

Если бы самоучке было действительно легко пройти этот путь, не наломав дров, самостоятельно, каждый из художников уже зарабатывал бы миллионы.

Хотелось бы вам, чтобы ваши картины и другие произведения стоили 80-100 тысяч рублей за штуку уже в самом ближайшем будущем, и у вас появилась четкая система, как выйти на 500 000 - миллион ежемесячно?
Делай раз, делай два, делай три - и получишь нужный результат!

Вам нужно пройти 5 шагов к тому, чтобы стать художником на миллион:
1. Начать разбираться в современном искусстве, полюбить его
2. Начать создавать картины и арт-объекты в современном искусстве и создать свой стиль - базис продажи
3. Изучить законы арт-среды
4. Овладеть психологией продаж, искусством самопрезентации и маркетинга
5. Наладить продажи по каналам СИ

И я предлагаю вам пройти этот путь вместе.
Я создала этот курс, потому что, как арт-директор галереи, постоянно сталкиваюсь с одними и теми же вопросами художников.
В этой программе вы сможете стать художником с тем доходом, о котором пока только лишь мечтаете!
И который, казалось бы, с санкциями перестал быть доступен российским художникам.

Модуль 1. Дяденька contemporary art. Где в искусстве деньги зарыты?

• Начинаем разбираться в современном искусстве и влюбляемся в него. Понимаем, как даже без опыта рисования можно стать художником современного искусства
• Разбираемся, что такое оригинальность, а что - плагиат в современном искусстве. И как ненароком не повторить чужое. И одновременно - как защитить своё авторское право
• Узнаем секрет успеха самых дорогих картин. И как вам повторить его

Модуль 2. Я художник - я так вижу. Кто я в мире арта?

• Искусство самопрезентации в арт-мире или как художнику понравиться
• Кто я в мире арта? 4 ключевых шага к собственному авторскому стилю
• Что такое CV или 10 правил создания самых важных арт-документов
• Главные правила оформления работ: экспликация и фотографирование объектов современного искусства
• Создание портфолио начинающим художником

Модуль 3. Успешный художник - сытый художник. Способы продаж ваших картин самой дорогой аудитории

• Что рисовать, чтобы продавать: топ-5 тем для эффективной продажи ваших картин
• 6 рекламных трюков продажи картин особо дорого
• PR художника и взаимодействие с селебрити
• Как продавать через аукционные дома России

Модуль 4. «Художник & деньги». Стратегия выхода на продажи на миллион

• Зачем художнику галереи. Топ-10 успешных галерей России: как на них ориентироваться. Секретные способы начать с ними сотрудничать
• Топ-5 выставок в РФ, где картины продаются на наивысшие ценники
• Правильный Open Call: высший уровень реализации художника. Всё о конкурсах, премиях и членстве
• Участие в арт-резиденциях. Коллаборации
• Соцсети и сайт дорогого художника. Как вести именно для самой дорогой аудитории
• Российские онлайн-площадки для реализации дорогих картин
• Интернет-ресурсы для СИ-художника: каналы, подписки, лектории

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как Лемпицка придумала себя и стиль ар-деко.

От парижской богемы до глянцевых обложек — разберём, как Тамара де Лемпицка превратила личный миф и железную дисциплину в узнаваемый стиль. На примерах «Перспективы», «Прекрасной Рафаэллы», «Автопортрета в зелёном Bugatti» и «Портрета Иры П.» увидим, как работают композиция, свет и ограниченная палитра. Покажем, какие приёмы Лемпицка брала у старых мастеров и авангарда и как собирала из них свой «лемпицкий» язык: плотное кадрирование, контраст света и тени, жемчужно-белые тона и «каркасный» чёрный. Обсудим, почему интерес к ар-деко угасал и как случилось громкое возвращение в 1972 году.

Посмотрев этот класс, вы:

• Поймёте, из чего складывается стиль Лемпицкой: композиция, свет, цвет.
• Научитесь «читать» портрет: жест, взгляд, детали и символы.
• Отличите ар-деко от близких направлений и цитат старых мастеров.
• Узнаете, где миф (например, «зелёный Bugatti») — часть стратегии художницы.
• Заберёте набор простых приёмов для своих проектов в живописи, фото и дизайне.

Видео: (2 часа 21 минута)
01.Трейлер
02.Аристократка
03.Первые опыты
04.Перспектива (1923)
05.Прекрасная Рафаэлла (1927)
06.Портрет мужчины (1928)
07.Автопортрет в зеленом Бугатти (1929)
08.Портрет доктора Букара (1929)
09.Портрет Иры П. (1930)
10.Полька (1930)
11.Настоятельница (1935)
12.Сюзанна купающаяся (1938)
13.В Америке
14.Возрождение
15.Эпилог

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс посвящён истории бюрократии: зарождению и развитию управленческих систем от Древнего мира до наших дней. Царства Междуречья, Древний Рим, европейские монархии, Римская католическая церковь, Британская империя, Советский союз — как и кем они управлялись? История рассказывает нам о героях и государях, о битвах, завоеваниях и революциях. Скромные, но вездесущие администраторы остаются за кулисами — но именно они обеспечивают ежедневную работу государства. Узнаем, как были устроены структуры управления в разных странах, кто и как принимал решения, выполнял приказы и управлял обществами, даже оставаясь в тени. К концу курса у вас сложится понимание бюрократии в её разнообразии и развитии: власти писцов, столоначальников, чиновников, госслужащих, порученцев и комиссаров.

Чему научитесь:

• Знать исторические корни бюрократии — следуя за чиновником через века и страны, видеть логику возникновения и развития механизмов властвования, от древних времен и средневековья до советского периода и современности.
• Осознавая законы развития управленческих систем, понимать, почему одни управленческие модели стали эффективными, а другие — источником коррупции и государственной дисфункции. На основании этих знаний глубже понять современные административные практики, их проблемы и перспективы.
• Понимать взаимосвязь административной архитектуры с политическими целями и вызовами, которые стояли перед царствами, империями, монархами и вождями.

Спойлер: Программа:

1. Вводная лекция: что такое бюрократия: понятие, происхождение, первое появление
2. Римская империя
3. Византийская империя
4. Османская империя
5. Римская католическая церковь
6. Бюрократия французского абсолютизма
7. Прусская монархия
8. Бюрократии в истории Руси, Московского царства и России
9. Бюрократия в Российской империи
10. Советская номенклатура: от Ленина до Хрущева
11. Бюрократия в позднем Советском Союзе и современной России
12. Британская внутренняя и колониальная бюрократия: от норманнского завоевания до королевы Виктории
13. Британская имперская бюрократия: Ост-Индская компания и Британская империя
14. Послесловие

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Еще ранние греческие мыслители, такие как Ксенофан и Гераклит, рассуждали о богах не как о мифологических персонажах, а как о принципах миропорядка. Платон пошел дальше, представив своего демиурга, создающего мир из идеальных форм. Аристотель учил о неподвижном Перводвигателе — чистом разуме, который движет все сущее. Стоики видели божественное в самом разумном устройстве космоса, а неоплатоники, особенно Плотин, возвысили эту идею до понятия невыразимого Единого. С приходом христианства философская теология обрела новый импульс.

Ориген попытался соединить платоновские идеи с библейским откровением, Августин углубил понимание Бога как источника благодати и смысла истории. Псевдо-Дионисий Ареопагит предложил радикальный подход: говорить о Боге только через отрицание — «не-это, не-то».

Мыслители Средних веков пытались снова опереться на Аристотеля, выстраивая сложный баланс между верой и разумом. Новое время принесло новые вызовы: наука все чаще объясняла мир без ссылок на божественное. Спиноза отождествил Бога с природой, Лейбниц пытался оправдать Творца перед лицом мирового зла, а Ньютон видел в нем мудрого законодателя Вселенной.

Кант заявил, что доказать существование Бога теоретически невозможно — однако вера в него остается нравственной необходимостью. Гегель, в свою очередь, возвещал про Абсолютный Дух, который познает сам себя через историю человечества.

В XX веке Хайдеггер поставил под сомнение саму возможность метафизической теологии. И все же сегодня философская теология переживает возрождение — в спорах о науке и религии, в поисках нового языка для разговора о священном в эпоху цифровых технологий и глобальных кризисов.

Этот курс — не просто история идей, а путешествие к самым важным вопросам, которые человек задает себе и миру.

Программа курса

1. Что такое философская теология. Бесплатно
2. Божественное Платона и Аристотеля.
3. Теологическая мысль стоиков и неоплатоников.
4. Теология Нового завета.
5. Теология Августина Блаженного.
6. Псевдо-Дионисий Ареопагит.
7. Философская теология средневекового Запада от Боэция до Аквината.
8. Теология XVII века. Декарт и Спиноза.
9. Теология XVII века. Лейбниц и Ньютон.
10. Философская теология Канта.
11. Философская теология Гегеля.
12. Хайдеггер и теология.
13. Возрождение философской теологии в XX-XXI веках.


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как часто вы смотрите фото или видео в Интернете и не понимаете: перед вами реальные кадры или сгенерированные нейросетью? Отличить бывает непросто. Но и творчество нейросети это тоже вид искусства, только искусства особого — цифрового.

На этой лекции искусствовед Настя Четверикова расскажет об истории цифриска: как возникло цифровое искусство, какие его виды сейчас в моде и станет ли цифриск мейнстримом в ближайшем будущем.

Эта увлекательная лекция адресована и детям, и родителям. Потому что после встречи вы сможете вместе обсудить:
— Когда цифровое искусство появилось и почему оно вышло из среды программистов?
— Кто первый сделал цифровое изображение и кто первый прославился в этом деле?
— Как начать заниматься цифровым искусством?

«Наша цифровая реальность и „трушная“ реальность уже давно соприкасаются и не живут друг без друга. А как всё это началось? Можно ли считать творчество нейросети настоящим искусством? Расскажу на лекции и покажу немало удивительного».
Настя Четверикова

Культуролога Настю Четверикову школьники обожают, потому что она понятно рассказывает про сложные вещи и всегда находит повод рассмешить слушателей какой-нибудь дивной историей про искусство.

Настя Четверикова — музыковед, культуролог, преподаватель истории искусства. Автор книги «Искусство для пацанчиков. По полочкам» и ведущая одноименного подкаста, который обожают десятки тысяч слушателей. Постоянный лектор «Прямой речи». Читает лекции по искусству для детей: «Проделки неуловимого Бэнкси», «Усы Дали», «Картины по секрету», «Супергерои Врубеля» и другие.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Троянская война и Марафонская битва, миф о минотавре и Дельфийский оракул, спартанское воспитание и Олимпийские игры… Воображение рисует множество образов Древней Греции, где исторические события переплетаются с легендами.

Какой на самом деле была Древняя Греция? Лежат ли в основании с детства известных нам мифов реальные исторические события? В этом вам поможет разобраться курс Александра Нефедкина «История Древней Греции».

Слушатели узнают, как выглядели города древних греков, какими они занимались ремеслами, с кем торговали, как защищались от противников и воздавали почести богам. Подобно нити Ариадны, курс проведет вас от крито-микенского цивилизации (II тыс. до н.э.) до Восточного похода Александра Македонского (336–323 гг. до н.э.).

Особое внимание будет уделено классической эпохе (V–IV вв. до н.э.), на которую пришелся расцвет древнегреческой культуры.

Программа курса

1. Ойкумена древних греков.
2. Крито-микенская цивилизация.
3. Падение микенской цивилизации.
4. Гомеровская эпоха (XI IX вв. до н.э.)
5. Архаическая революция и становление полиса (VIII-VI вв. до н.э.)
6. Великая греческая колонизация (VIII-VI вв. до н.э.)
7. Классическая эпоха в истории древней Греции (V-IV вв. до н.э.)
8. Спартанская олигархия и афинская демократия.
9. Греко-персидские войны (500-449 гг. до н.э.)
10. Пелопоннесская война (431-403 гг. до н.э.)
11. Греция в эпоху поздней классики (IV в. до н.э.)
12. Культура классической Греции.
13. Возвышение Македонии, деятельность Филиппа II и Александра III (2-я половина IV в. до н.э.)
14. Восточный поход Александра Великого и образование империи (336-323 гг. до н.э.)

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Поговорим о творчестве мастера саспенса и его основных работах
Рассмотрим как фильмографию режиссера, так и его сотрудничество с величайшей художницей по костюмам Эдит Хэд.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Целительство — один из древнейших культурных феноменов. Он существует в народных традициях, в религии, в восточной философии. Но что это — дар или навык, таинство или ремесло, мудрость или шарлатанство?

Этот лекторий — об истории и смыслах целительства. Поговорим о теле и духе: об энергиях и благодати, о заговоре и молитве, о колдунах и даже цигун-терапевтах. Вместе с антропологом и кандидатом исторических наук Галиной Поповкиной отправимся к славянским знахарям, даосским мудрецам и обратимся к житиям православных святых, обладавших даром исцеления.

Зачем изучать традиционные целительские практики?
Изучение целительских практик — это способ прикоснуться к мудрости предков и увидеть вместо суеверий культурные коды.

Исследуем целительство как социокультурный и религиозный феномен, чтобы осмыслить сакральную природу врачевания и выявить границы между верой, ритуалом и знанием.

Этот цикл лекций не только о целителях, но и о взгляде на мир, в котором душа, тело и дух — единое целое.

Эксперт
Поповкина Галина Сергеевна — кандидат исторических наук, этнограф, антрополог. Область научных интересов: духовная культура и традиционная медицина восточных славян, магические оздоровительные практики, религиоведческие исследования, медицинская антропология. Автор монографии, более сотни научных работ, научно-популярных публикаций.

Что вы узнаете?

• Что такое знахарство, как становятся знахарями и чем они отличаются от колдунов
• Молитвы и заговоры: есть ли сходство и в чем различие
• Что же такое благодатный дар исцеления
• Духи и божества, силы и энергии
• Восточная медицина и знахарство: что общего?
• Энергия трав и китайские врачующие маги

Что вы вынесете из лектория

• Глубокое понимание традиций
  Вы узнаете, кто такие знахари, колдуны и духовные целители, а также поймете, в чем суть их подходов к исцелению
• Ориентир в духовных практиках
  Курс даст целостное представление о религиозных, народных и энергетических практиках, их пересечениях и различиях
• Понимание природы «дара»
  Узнаете, как трактуются понятия «энергия», «сила» и «дар» в разных мистических системах и научитесь видеть тонкости в их применении

Программа

Лекция 4. Знахарство и восточные традиции
27 сентября, суббота, в 11:00 мск

• Обращение к духам и божествам: колдуны, китайские врачующие маги
• Обращение к силам и энергиям: знахари-биоэнерготерапевты, энергия трав в китайской медицине, цигун-терапевты, костоправы и шептуны в знахарстве, йога, иглорефлексотерапия
• Особые энергетические зоны и точки в практиках знахарства и восточной медицины
• Особенности мировоззрения: знахарство и высокий даосизм. Смыслы понятий «здоровье», «болезнь», «смерть»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Целительство — один из древнейших культурных феноменов. Он существует в народных традициях, в религии, в восточной философии. Но что это — дар или навык, таинство или ремесло, мудрость или шарлатанство?

Этот лекторий — об истории и смыслах целительства. Поговорим о теле и духе: об энергиях и благодати, о заговоре и молитве, о колдунах и даже цигун-терапевтах. Вместе с антропологом и кандидатом исторических наук Галиной Поповкиной отправимся к славянским знахарям, даосским мудрецам и обратимся к житиям православных святых, обладавших даром исцеления.

Зачем изучать традиционные целительские практики?
Изучение целительских практик — это способ прикоснуться к мудрости предков и увидеть вместо суеверий культурные коды.

Исследуем целительство как социокультурный и религиозный феномен, чтобы осмыслить сакральную природу врачевания и выявить границы между верой, ритуалом и знанием.

Этот цикл лекций не только о целителях, но и о взгляде на мир, в котором душа, тело и дух — единое целое.

Эксперт
Поповкина Галина Сергеевна — кандидат исторических наук, этнограф, антрополог. Область научных интересов: духовная культура и традиционная медицина восточных славян, магические оздоровительные практики, религиоведческие исследования, медицинская антропология. Автор монографии, более сотни научных работ, научно-популярных публикаций.

Что вы узнаете?

• Что такое знахарство, как становятся знахарями и чем они отличаются от колдунов
• Молитвы и заговоры: есть ли сходство и в чем различие
• Что же такое благодатный дар исцеления
• Духи и божества, силы и энергии
• Восточная медицина и знахарство: что общего?
• Энергия трав и китайские врачующие маги

Что вы вынесете из лектория

• Глубокое понимание традиций
  Вы узнаете, кто такие знахари, колдуны и духовные целители, а также поймете, в чем суть их подходов к исцелению
• Ориентир в духовных практиках
  Курс даст целостное представление о религиозных, народных и энергетических практиках, их пересечениях и различиях
• Понимание природы «дара»
  Узнаете, как трактуются понятия «энергия», «сила» и «дар» в разных мистических системах и научитесь видеть тонкости в их применении

Программа

Лекция 3. Знахарство и православное врачевание. В чем разница?
20 сентября, суббота, в 11:00 мск

• Сравнение условий получения и проявления целительских способностей
• Представление о целительском даре, энергии
• Воззрения на человека как на духовно-душевно-телесное единство или как на часть природы
• Пример различия мировоззрений: молитвы и заговоры

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Целительство — один из древнейших культурных феноменов. Он существует в народных традициях, в религии, в восточной философии. Но что это — дар или навык, таинство или ремесло, мудрость или шарлатанство?
Этот лекторий — об истории и смыслах целительства. Поговорим о теле и духе: об энергиях и благодати, о заговоре и молитве, о колдунах и даже цигун-терапевтах. Вместе с антропологом и кандидатом исторических наук Галиной Поповкиной отправимся к славянским знахарям, даосским мудрецам и обратимся к житиям православных святых, обладавших даром исцеления.

Зачем изучать традиционные целительские практики?
Изучение целительских практик — это способ прикоснуться к мудрости предков и увидеть вместо суеверий культурные коды.

Исследуем целительство как социокультурный и религиозный феномен, чтобы осмыслить сакральную природу врачевания и выявить границы между верой, ритуалом и знанием.

Этот цикл лекций не только о целителях, но и о взгляде на мир, в котором душа, тело и дух — единое целое.

Эксперт
Поповкина Галина Сергеевна — кандидат исторических наук, этнограф, антрополог. Область научных интересов: духовная культура и традиционная медицина восточных славян, магические оздоровительные практики, религиоведческие исследования, медицинская антропология. Автор монографии, более сотни научных работ, научно-популярных публикаций.

Что вы узнаете?

• Что такое знахарство, как становятся знахарями и чем они отличаются от колдунов
• Молитвы и заговоры: есть ли сходство и в чем различие
• Что же такое благодатный дар исцеления
• Духи и божества, силы и энергии
• Восточная медицина и знахарство: что общего?
• Энергия трав и китайские врачующие маги

Что вы вынесете из лектория

• Глубокое понимание традиций
  Вы узнаете, кто такие знахари, колдуны и духовные целители, а также поймете, в чем суть их подходов к исцелению
• Ориентир в духовных практиках
  Курс даст целостное представление о религиозных, народных и энергетических практиках, их пересечениях и различиях
• Понимание природы «дара»
  Узнаете, как трактуются понятия «энергия», «сила» и «дар» в разных мистических системах и научитесь видеть тонкости в их применении

Программа

Лекция 2. Благодатный дар исцеления в православии
13 сентября, суббота, в 11:00 мск

• Откуда берутся болезни: христианский взгляд
• Что такое дар исцелений (чудотворений)
• Условия обретения благодатного дара исцелений условия его проявления
• Эпизод из жизни Святителя Луки, занимавшегося медицинскими исследованиями

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Целительство — один из древнейших культурных феноменов. Он существует в народных традициях, в религии, в восточной философии. Но что это — дар или навык, таинство или ремесло, мудрость или шарлатанство?

Этот лекторий — об истории и смыслах целительства. Поговорим о теле и духе: об энергиях и благодати, о заговоре и молитве, о колдунах и даже цигун-терапевтах. Вместе с антропологом и кандидатом исторических наук Галиной Поповкиной отправимся к славянским знахарям, даосским мудрецам и обратимся к житиям православных святых, обладавших даром исцеления.

Зачем изучать традиционные целительские практики?
Изучение целительских практик — это способ прикоснуться к мудрости предков и увидеть вместо суеверий культурные коды.

Исследуем целительство как социокультурный и религиозный феномен, чтобы осмыслить сакральную природу врачевания и выявить границы между верой, ритуалом и знанием.

Этот цикл лекций не только о целителях, но и о взгляде на мир, в котором душа, тело и дух — единое целое.

Эксперт
Поповкина Галина Сергеевна — кандидат исторических наук, этнограф, антрополог. Область научных интересов: духовная культура и традиционная медицина восточных славян, магические оздоровительные практики, религиоведческие исследования, медицинская антропология. Автор монографии, более сотни научных работ, научно-популярных публикаций.

Что вы узнаете?

• Что такое знахарство, как становятся знахарями и чем они отличаются от колдунов
• Молитвы и заговоры: есть ли сходство и в чем различие
• Что же такое благодатный дар исцеления
• Духи и божества, силы и энергии
• Восточная медицина и знахарство: что общего?
• Энергия трав и китайские врачующие маги

Что вы вынесете из лектория

• Глубокое понимание традиций
  Вы узнаете, кто такие знахари, колдуны и духовные целители, а также поймете, в чем суть их подходов к исцелению
• Ориентир в духовных практиках
  Курс даст целостное представление о религиозных, народных и энергетических практиках, их пересечениях и различиях
• Понимание природы «дара»
  Узнаете, как трактуются понятия «энергия», «сила» и «дар» в разных мистических системах и научитесь видеть тонкости в их применении

Программа
Лекция 1. Знахарство
6 сентября, суббота, в 11:00 мск

• Целители или шарлатаны? Исторический экскурс. Борьба с магией и смягчение отношения. Двойственное отношение к знахарям.
• Характеристики знахаря: наличие «дара», посвящение, мировоззрение. Развитие навыков
• Лечебные приемы знахарей: травничество, магические обряды, костоправство
• Единая природа и разграничение практик знахаря и колдуна

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Литературное произведение появляется не только в момент создания. Оно подготавливается культурой народа на протяжении многих веков. Великие писатели (и в этом их величие) сознательно и бессознательно опираются на древние матрицы — миф, ритуал, фольклор. Они интуитивно чувствуют забытые смыслы языковых форм. И воспроизводят их.

На лекциях доктора филологических наук Евгения Евгеньевича Стефанского научимся распознавать эти глубинные коды. Различать временное и вечное. И видеть в литературе отражение универсальных тем человеческого опыта. Дух захватывает!

«Великие произведения литературы подготовляются веками, в эпоху же их создания снимаются только плоды длительного и сложного процесса созревания».
М.М. Бахтин, философ и литературовед

Зачем видеть культурные коды в литературе?
Образы и сюжеты, которые столетиями хранит культура, помогают глубже раскрыть смыслы литературных произведений (иногда от этой глубины может закружиться голова).

Это ключ к пониманию авторского замысла и живой связи с традицией. Чтение перестает быть только лишь интеллектуальной практикой — и становится встречей с древней мудростью, зашифрованной в словах.

Изучая культурные коды, мы видим за строками текста то, что объединяет людей вне времени и географии. Так литература становится продолжением и отражением коллективного опыта человечества.

Эксперт
Стефанский Евгений Евгеньевич — доктор филологических наук, автор более 150 научных работ (в том числе 4 монографий). Научные интересы: славянское языкознание, лингвокультурология, этнолингвистика. Директор Центра довузовской подготовки Самарского национального исследовательского университета имени академика С. П. Королева. Лауреат Губернской премии (Самарская область) в области науки и техники. Автор книги «Миф в слове и поэтика сказки» (совместно с С.З.Агранович).

Что вы узнаете?

• Как в литературе отражается опыт, верования, мировоззрение людей
• Любопытное о происхождении русской обсценной лексики и «волчье-песьей» фразеологии
• Как одни и те же понятия могут иметь различное символическое значение в разных языках
• Как «бродячие» фольклорные сюжеты работают в «письменной» литературе
• Как древнейшие культурные сценарии, восходящие к мифу и ритуалу, веками сохраняются на периферии коллективного сознания, а в определенные моменты актуализируются

Программа
Лекция 1. «Где-то там позади». История литературного произведения до его создания и ключевые концепты лингвокультуры
24 июля, четверг, в 19:00 (мск)

• «Живое, растущее, становящееся, меняющееся значение» литературного произведения по М. М. Бахтину
• Функциональный и мифопоэтический подход к анализу литературного произведения:
  а) «Как закалялась сталь» Н. Островского как житие советского святого;
  б) воспроизведение славянских миромоделирующих систем в «Вечерах на хуторе близ Диканьки»;
  в) трактовки образов Молчалина и Лопахина в различных театральных постановках.

• Концепт — понятие, погруженное в культуру
• Ключевые концепты национальной культуры
• Обряд инициации и социальная матрица «волчьей маргинальности». Происхождение мата и волчье-песьей фразеологии
• Месть Ольги: «Бяше муж твой аки волк, восхищая и грабя» — муж Ольги князь Игорь как «волк"
• Концепт «КНЯЗЬ» в «Трех Будрысах» А. Мицкевича и в балладе «Будрыс и его сыновья» А. Пушкина

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Литературное произведение появляется не только в момент создания. Оно подготавливается культурой народа на протяжении многих веков. Великие писатели (и в этом их величие) сознательно и бессознательно опираются на древние матрицы — миф, ритуал, фольклор. Они интуитивно чувствуют забытые смыслы языковых форм. И воспроизводят их.
На лекциях доктора филологических наук Евгения Евгеньевича Стефанского научимся распознавать эти глубинные коды. Различать временное и вечное. И видеть в литературе отражение универсальных тем человеческого опыта. Дух захватывает!

«Великие произведения литературы подготовляются веками, в эпоху же их создания снимаются только плоды длительного и сложного процесса созревания».
М.М. Бахтин, философ и литературовед

Зачем видеть культурные коды в литературе?
Образы и сюжеты, которые столетиями хранит культура, помогают глубже раскрыть смыслы литературных произведений (иногда от этой глубины может закружиться голова).

Это ключ к пониманию авторского замысла и живой связи с традицией. Чтение перестает быть только лишь интеллектуальной практикой — и становится встречей с древней мудростью, зашифрованной в словах.

Изучая культурные коды, мы видим за строками текста то, что объединяет людей вне времени и географии. Так литература становится продолжением и отражением коллективного опыта человечества.

Эксперт
Стефанский Евгений Евгеньевич — доктор филологических наук, автор более 150 научных работ (в том числе 4 монографий). Научные интересы: славянское языкознание, лингвокультурология, этнолингвистика. Директор Центра довузовской подготовки Самарского национального исследовательского университета имени академика С. П. Королева. Лауреат Губернской премии (Самарская область) в области науки и техники. Автор книги «Миф в слове и поэтика сказки» (совместно с С.З.Агранович).

Что вы узнаете?

• Как в литературе отражается опыт, верования, мировоззрение людей
• Любопытное о происхождении русской обсценной лексики и «волчье-песьей» фразеологии
• Как одни и те же понятия могут иметь различное символическое значение в разных языках
• Как «бродячие» фольклорные сюжеты работают в «письменной» литературе
• Как древнейшие культурные сценарии, восходящие к мифу и ритуалу, веками сохраняются на периферии коллективного сознания, а в определенные моменты актуализируются

Программа

Лекция 2. Обряд «Конница королей» и концепты «LĺTOST» и «ZÁŠŤ» в романе М. Кундеры «Шутка»
31 июля, четверг, в 19:00 (мск)

• «Конница королей» как посвятительный обряд, восходящий к обряду инициации. Его функции в романе
• Людвик Ян: затянувшаяся инициация героя. Проверка героя смехом
• Роль дублированных ситуаций в романе. История повторяется. Сначала как трагедия, потом как фарс
• «Мужской дом» и судьба Люции
• Роль специфических чешских концептов «LĺTOST» и «ZÁŠŤ»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...