Новые складчины | страница 27

​

Пирамиды и храмы, императоры и боги, сражения и повседневность

Вавилония, Древний Египет, империя ацтеков — эти государства существовали так давно, что реальная история и мифы о них слились воедино.

На курсе попробуем отделить правду от выдумки и разобраться в истории загадочных государств прошлого. Прогуляемся по Великой Китайской стене и заглянем в японские дома гейш. Познакомимся с фараонами, императорами и сёгунами. А ещё узнаем, какие цивилизации подарили нам календарь, знаки зодиака, юриспруденцию, компас и огнемёт

На этом курсе вы узнаете:

• Кто такие гетеры и эфебы и почему древние греки не отказались от рабства;
• Действительно ли древнеримская знать проводила всё время на пирах и оргиях;
• Что такое Вавилонская башня и был ли у неё прототип;
• Какое отношение к Древнему Египту имеют русалки;
• Как Одиссей Гомера превратится в «Улисса» Джойса;
• Как византийское искусство повлияло на Эль Греко и Михаила Врубеля, Андрея Рублёва и Густава Климта.

Программа курса

1. Месопотамия
2. Египет
3. Греция
4. Рим: главные открытия античного государства
5. Рим: влияние на современную культуру
6. Древние кельты
7. Япония и Китай
8. Южная Америка

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Будем говорить о том, какую роль играли шуты в истории человечества.
Откуда они взялись?
Какова была их судьба?
Кто обычно становился шутом?
В античном мире они уже были или нет?
А в культуре индуизма кто выполнял эту роль?

Разрушительный танец бога Шивы и его шутовская суть.
Гильгамеш как герой-трикстер.
Почему Средневековье так богато ими? Почему великий художник эпохи барокко, Веласкес, так любил изображать их на своих полотнах?
Шуты в современном мире. Нужны ли в современной политике шуты, если без них человечество так и не смогло обойтись?

Присоединяйтесь. Нам будет что обсудить при встрече.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

«Иссэй Миякэ». Онлайн-тренинг.
Автором и лектором всех курсов и тренингов, которые указаны на этом сайте, является Л.М. Попова.
Программа и методика обучения в Студии опираются на инновационный Метод развития творческих способностей — авторскую разработку кандидата искусствоведения Любови Михайловны Поповой, результат её многолетней педагогической деятельности в ведущих ВУЗах Москвы.
Каждый может стать Человеком Творческим.

Это подтверждает практика обучения в нашей Студии.
За время обучения вы развиваете свои творческие способности и с успехом продолжаете работать в сфере своей профессии (первый и второй уровень Программы обучения), либо приобретаете новую специальность стилиста (третий уровень).

Руководитель Студии

Любовь Михайловна Попова, кандидат искусствоведения
Окончила исторический факультет Ленинградского университета по кафедре истории искусства.
Защитила кандидатскую диссертацию по теме «Народная икона Левобережной Украины XIX - начала XX вв.»
Работала научным сотрудником - хранителем фондов иконописи и мягкого фонда в Черниговском историко - архитектурном заповеднике, фонда Украинского искусства в Музее народов СССР в Москве, а также старшим научным сотрудником в отделе теории НИИ художественной промышленности, курирующего все промыслы СССР. Имеет более 40 научных публикаций. Руководила научно - исследовательскими экспедициями, организовывала всесоюзные и международные конференции.
Любовь Михайловна работала в ведущих вузах Москвы: в Педагогическом университете, на социологическом факультете МГУ, в Университете Дружбы народов, Институте Технологии и дизайна и др. Читала учебные курсы («История европейского изобразительного искусства», «Русское народное искусство», «Структура художественной формы визуального образа», «Художественный образ в моде XX века», «Ведущие Дома моды XX века»), вела семинары («Восприятие изобразительного искусства», «Библейские сюжеты в русском и западноевропейском изобразительном искусстве»).

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Из года в год мы ставим дома новогоднюю елку и украшаем ее. Но откуда взялся этот славный обычай? Оказывается, праздничная ель восходит к «райскому дереву», символу познания и — ни много ни мало — умению осознанно решать, что такое добро и зло. Часто ли мы делаем что-либо, потому что «так принято»? Очевидно, да. Словно часть информации в нашем сознании зашифрована, а ключ утерян. К счастью, не навсегда. Многие загадки нашего мышления мы можем разгадать, изучая сказки.

— Вы увидите сказки совершенно по-новому и перестанете воспринимать их как то, что написано исключительно для детей
— Вы сможете исследовать сказки вместе со своими детьми-старшеклассниками, это очень увлекательно
— Поймете смысл многих обычаев и обрядов, которые поддерживали «на автомате»

Программа
Лекция 1. Чудесные дети в волшебных сказках, или Почему Баба-яга так и не съела Ивашечку?
Лекция 2. Героини волшебных сказок: притесняемые падчерицы, богатырки, которые способны победить самого Кощея, и красавицы в обличье зверей и птиц.
Лекция 3. Чудесные мужья или женихи, или Кто же все-таки летает к Марьюшке?
Лекция 4. Змей Горыныч, богатыри-воины и герои-искатели в русских сказках: о молодильных яблочках и царевнах в высоких теремах.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Жизнь среди смерти
· Как в европейском сознании появляется и развивается идея ада?
· Почему в православной церкви нет чистилища?
· Как соединяются в сознании христианина идея Страшного Суда в конце времен с идеей немедленного посмертного воздаяния за грехи?
· Почему раньше на кладбище можно было петь, танцевать, прогуливаться, скрываться от полиции, отбывать условный срок за уголовное преступление, покупать хлеб, а теперь не рекомендуется?
· Как случилось, что на иных кладбищах Средних веков можно было петь, танцевать, покупать хлеб и проч., а хоронить покойников не разрешалось?
· Почему на заре культуры было не так страшно умирать а теперь совсем расхотелось?

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Декабрь.
15 декабря в 19-00.
Онлайн-тренинг «Скиапарелли. Чудо воскресения или закономерность?» На тренинге я буду говорить о современной ситуации в одном из самых известных и интригующих Домов Моды. Мы будем учиться видеть Стиль и понимать Стиль. Чувство стиля развивается!

Автор кандидат искусствоведения Любовь Попова

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Все мы в разной степени что-то знаем об искусстве, что-то слышали, что-то случайно заметили, а в чем-то глубоко убеждены с самого детства. Когда мы приходим в музей, то посредником между нами и искусством становится экскурсовод. Именно он может ответить здесь и сейчас на интересующий нас вопрос. Но иногда по той или иной причине ему не удается это сделать, да и не всегда мы решаемся о чем-то спросить.

Искусствовед и блогер, отвечает на вопросы, которые вы не решались задать:

– почему Пикассо писал такие странные картины и что в них гениального?

– как отличить хорошую картину от плохой?

– сколько стоит все то, что находится в музеях?

– есть ли в древнеегипетском искусстве что-то мистическое?

– почему некоторые картины подвергаются нападению сумасшедших?

– как понимать картины Сальвадора Дали, если они такие необычные?

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

История Украины – это история народа, который прошел долгий путь изменений как внутри, так и вне четырех крупных империй Восточной Европы.

И название Украина, и её история, как страны, и сам украинский язык – прошли свой большой путь формирования, подобный многим государствам Европы. Разница лишь в том, что процесс этот оказался завершен по европейским меркам поздно, к началу 20-го века, хотя прерванные историей попытки украинцы проводили ещё в 17-м веке. Множество различных источников позволяют подтвердить эти выводы и опровергнуть расхожий и абсурдный миф пропаганды, старательно изображающий Украину «выдумкой Ленина».

В этом курсе мы узнаем о том, как формировался украинский народ и его государство на протяжении долгих и драматических веков.

• Старт курса с 10 января 2023г.

11 лекций
Читает Виталий Штыбин
Продолжительность более 20 час.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс даёт возможность изучить самые значимые и известные шедевры изобразительного искусства. Вы обогатитесь знаниями, получите вдохновение, удовольствие и полноценный досуг!
Когда путешествия и походы в музеи ограничены, приглашаем вас совершить виртуальный тур по главным музеям страны. Это уникальная возможность изучить биографию коллекций, историю создания главных музеев Москвы и Петербурга и увидеть любимые с детства шедевры. В сопровождении профессионального искусствоведа вы пройдёте по залам музеев, узнаете историю создания каждого из них, секреты картин и унесёте с собой багаж знаний. История музеев, живопись, графика, скульптура, залы, интерьеры, декоративно-прикладное искусство — всё самое главное, приходите и смотрите!
Встречаемся за чашечкой кофе или бокалом вина в удобной для вас обстановке. Вы полюбуетесь Мадоннами великих Леонардо и Рафаэля, узнаете, в чём секрет «Незнакомки» Крамского и что случилось с «Данаей» Рембрандта, услышите шум моря с картины Моне...
Особенности нашего курса — увлекательная подача и обратная связь от искусствоведа. Вы узнаете, какой музей самый старый и какой самый большой, какие художники писали свои работы по несколько раз и где можно встретить повторения; научитесь узнавать основные шедевры из коллекций лучших музеев России; расширите свой кругозор с помощью множества историй и фактов. Вас ждёт интересный досуг и удовольствие от арт-путешествия.
Формат: 5 Видео лекций (без раздаточных материалов).
Общая продолжительность видео курса: 10 часов видео материалов.
Содержание курса:

1. Государственный Эрмитаж
2. Государственный Русский Музей
3. Государственная Третьяковская Галерея
4. Государственный Музей Изобразительных Искусств им. Пушкина
5. Галерея искусства стран Европы и Америки XIX-XX веков

Кому подходят лекции?

• Любителям, которые хотят разбираться в искусстве и получать удовольствие от походов в музеи
• Художникам и дизайнерам
• Учителям МХК, культурологам, молодым специалистам в области искусства
• Путешественникам

После окончания курса Вы сможете:

• Систематизировать свои знания в области искусства
• Увидеть самое интересное и скрытое во время путешествия
• Различать художников, эпохи, стили
• Прочитать картину станет так же легко, как книгу
• Ходить в музеи осознанно
• Блеснуть знаниями перед друзьями

Автор курса:
Наталья Лавренова - искусствовед и педагог, автор статей. Приглашённый лектор в музеях, лекториях, выставочных площадках. Автор собственного метода развития личности через синтез искусств. Педагог по всестороннему развитию детей, автор обучающей программы для Компании Nestlé. Сотрудничаю c Музеем экслибриса, Nestlé, крупными ювелирными брендами, московскими лекториями и т. д. Работает в области искусства с 2017 г.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Разбор фильма «Интерстеллар» (Юлия Полушина)
Физика и смыслы. 90% людей при просмотре фильма не уделяют должного внимания тому смыслу, который привнесли в него режиссер, сценарист и консультирующий физик Кип Торн. Разбор рекомендуется после просмотра фильма.

Стоимость: 2500 руб.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В искусстве прошлого века запутаться проще простого. Искусство XX века с его бесконечными «измами» часто воспринимается как издевательство и до сих пор вызывает у людей жаркие споры и недоумение. Это очень неоднозначное время, когда в одно десятилетие одновременно возникало множество стилей.
«Черный квадрат» - гениальное произведение или пощечина общественному вкусу? Почему «Писсуар» Марселя Дюшана додумались разместить в музее? Как появилось абстрактное искусство, стоит ли ругать стрит-арт и перформансы? Как Америка за 50 лет создала свой «национальный стиль»? Кто из современных художников лидирует на арт-рынке и какие стратегии своего продвижения они выбирают?
На эти и многие другие темы мы поговорим на курсе по искусству XX века. За 10 лекций по 1,5 ч мы хронологически пройдем путь развития живописи последних 120 лет, начиная с «дикарей» фовистов и заканчивая художниками, покорившими современные выставки.
Формат: Видео лекции.
Общая продолжительность: 16,5 часов
Кому подходят лекции?

• Любителям, которые хотят разбираться в искусстве и получать удовольствие от походов в музеи
• Художникам и дизайнерам
• Учителям МХК, культурологам, молодым специалистам в области искусства
• Путешественникам

После окончания курса Вы сможете:

• Систематизировать свои знания в области искусства
• Увидеть самое интересное и скрытое во время путешествия
• Различать художников, эпохи, стили
• Прочитать картину станет так же легко, как книгу
• Ходить в музеи осознанно
• Блеснуть знаниями перед друзьями

Спойлер: СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

1. Фовизм
2. Экспрессионизм
3. Кубизм и Футуризм
4. Абстрактное искусство
5. Дадаизм, Сюрреализм и Метафизическая живопись
6. Абстрактный Экспрессионизм
7. Поп-арт и Оп-арт
8. Акционизм
9. Лэнд-арт и стрит-арт
10. Contemporary Art - Искусство наших дней

Автор курса:
Дарья Сабитова - венский искусствовед, магистр истории искусства.
Училась и работала в Гейдельберге, Сиене, Риме, Вене. В прошлом – эксперт аукционного дома Sotheby's, а в настоящем создатель ART SALON – онлайн-лектория для людей интересующихся искусством.
ART SALON – это возможность получить знания в области истории искусства, расширить не только свой кругозор, но и круг общения. Моя задача – сделать искусство занимательным, понятным и доступным широкому кругу людей.
В сфере искусства 10 лет, ежегодно провожу до 70 лекций в Австрии, Германии, Бельгии, Латвии, Эстонии, Израиле и России.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс «История Искусства для детей» состоит из множества увлекательных лекций и интересных заданий. Доступным языком и без сложных терминов Таня Быковская рассказывает всё самое важное и нужное о том, как развивалась история мирового искусства.
Начнём с доисторической эпохи и первых наскальных рисунков. После перейдём к знакомству с искусством Античности. Перенесемся в Средние Века, познакомимся с шедеврами Ренессанса и Северного Возрождения. Далее наш путь следует в эпоху Барокко и Рококо. В завершении нас ждёт всё многообразие и направления и стилей XIX и начала XX века.
«Лекции абсолютно универсальны и больше похожи на увлекательные рассказы о самых разных периодах истории изобразительного искусства. Они могут стать отличной основой для школьного доклада, их можно пересказать в кругу друзей и знакомых, а при случае провести экскурсию по музеям» — говорит искусствовед Татьяна Быковская.

Программа курса
Вводная часть курса истории искусства из 23 уроков:

• Знакомство;
• Рассказ про материалы с точки зрения искусствоведа;
• Живопись по жанрам;
• Искусство в разные исторические эпохи.

Спойлер: Программа подробно:

• Приветствие
  Знакомимся и говорим о курсе
• Что изучают искусствоведы?
  Рассмотрим основные виды изобразительного искусства
• Техника и материалы
  Какие техники и материалы используют художники?
• Жанры изобразительного искусства
  Поговорим о портретах, автопортретах, пейзажах, натюрмортах и даже эскизах и этюдах
• Наскальные рисунки и Древний Египет
  Начинаем изучение истории живописи через призму различных школ, мастеров и эпох. Начнем с пещеры Ласко и закончим шедеврами Древнего Египта
• Остраконы. Творческое задание
  Пробуем себя в роли художника при дворе фараона Древнего Египта
• Античность
  Античный Рим. Чем знамениты Помпеи? Первый, второй, третий и четвертый стиль
• Средневековье
  Как начинался крупный период в истории и чем он особенен?
• Манускрипты. Творческое задание
  Почувствуем себя летописцами, создаем свой манускрипт
• Ренессанс
  Двигаемся дальше, говорим о большом и важном этапе в истории искусства - Эпоха Возрождения
• Северное возрождение
  Поговорим о мастерах северного возрождения и его отличий от возрождения в Италии
• Барокко
  Рассмотрим ключевые моменты эстетики барокко, которая продолжает традицию Ренессанса
• Рококо
  Поговорим о влиянии рококо, стиля, который проявил себя в 18 веке
• Классицизм
  Погрузимся в особенности классицизма в европейской культуре
• Академизм
  Исследуем академизм во всех его проявлениях, смотрим грандиозные картины, которые представляют это направление
• Романтизм
  Поговорим о новом идейном направлении в европейской и американской культуре конца XVIII века
• Импрессионизм
  Живость и естественность и мимолетность момента в работах художников-импрессионистах
• Постимпрессионизм
  Поговорим о постимпрессионизме и его знаменитых представителях - Винсенте Ван Гоге и Поле Сезанне
• Пуантилизм
  Продолжаем говорить об измах и о художниках и картинах в стиле пуантилизм
• Символизм. Творческое задание
  Как зашифровывали послания, эмоции и многое другое в картине художники-символисты
• Экспрессионизм
  Поговорим о творческом наследии Эдварда Мунка
• Кубизм
  Завершаем курс ярким модернистским направлением XX века
• Заключение и отзывы
  Делимся впечатлениями

Продающий сайт:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот курс посвящен одной из самых загадочных культур, до сих пор не уступающую пальму первенства по идеалам красоты. Нас ждет погружение на глубину третьего тысячелетия до нашей эры; разоблачение тайн Атлантиды; мёртвое искусство, которое однажды покорило Пикассо и Модильяни, захватив антикварный рынок. Мы обнаружим, что связывает греков, римлян и мировых диктаторов и узнаем о книге, которая на слуху у всех, но никто ее не читал.
Вы узнаете, как мифы могут быть ключом к подлинной истории и как с их помощью понять миропонимание древних греков; Вы научитесь читать истории на вазах без пояснительной таблички и точно полюбите отдел древностей в музее. А еще Вы узнаете, что на самом деле имели ввиду под фразой «хлеба и зрелищ», и как искусство связано с политикой.
Античность – это не только про строгое, идеальное и божественное. Античность – это про повседневное, смешное, неприличное и актуальное, несмотря на срок давности. Забудьте про школьную программу по мировой художественной культуре – это самое скучное, что могло произойти с Вами в жизни.
Формат: Видео-уроки (без раздаточных материалов)
Продолжительность: 10 часов
Программа курса:

1. Крито-Микенская цивилизация
2. Догреческая и греческая скульптура: от кикладских идолов до Лаокоона
3. Греческая вазопись
4. Что Древний Рим позаимствовал у Греции (и что не захотел)
5. Архитектура и градостроительство Древнего Рима

Автор курса:
Анастасия Горбачева - историк искусства с римским дипломом и греческой душой.
Училась в римском государственном университете Università degli Studi Roma Tre.

• Более 10 лет изучения искусства в разных его формах и проявлениях
• Лицензированный гид в Риме, в музеях Ватикана и других музеях города
• Автор путеводителя по архитектурным стилям Рима
• Автор блога о древнем мире и об искусстве
• Прожила в Риме 8 лет.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

За 5 вебинаров мы:

• Познакомимся с основными сказочными мотивами
• Выясним, почему сказки разных народов мира похожи
• Поймём, как сказки влияют на искусство, кино и литературу
• Научимся находить в сказках скрытые смыслы, отсылки и аллюзии
• Узнаем, чем сказки отличаются от других жанров литературы и мифов
• Разберёмся в многообразии сказок и найдём среди них любимые

На каждом вебинаре будем разбирать две сказки: проанализируем сюжеты, героев и художественные особенности

Спойлер: Продолжение

«Золушка» и «Красавица и чудовище»
Что такое сказка и как она стала популярной в Европе

Почти все мы читали истории о Белль, которая помогла Чудовищу снять чары, и о Золушке, которую искал принц. Но знаем ли мы, кто сочинил эти и другие известные сказки? И похожи ли первые версии этих сказок на те, что мы знаем сегодня? Выясним это на вебинаре, а ещё узнаем:

• Когда и как сказки стали популярны в Европе и при чём тут французские салоны
• Почему в древних сказках много непристойного
• Сочиняли ли сказки братья Гримм и Шарль Перро
• Что такое сказочный мотив и какой считается старейшим
• Как сказка трансформировалась на протяжении веков

«Хозяйка медной горы» и «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
Как русские писатели увлеклись фольклором

До конца XVIII века русские писатели мало интересовались народными сказками, так как считали их «низким жанром». Но уже в начале XIX века литераторы изменили своё мнение и начали собирать фольклор: песни, былины, пословицы и сказки. На вебинаре узнаем, почему это произошло, а ещё выясним:

• Что общего между царевной Пушкина и Белоснежкой братьев Гримм
• Как появился сборник сказок «Малахитовая шкатулка» Павла Бажова
• Почему литературные критики считают, что Бажов не просто собирал фольклор, а создавал целую уральскую мифологию
• Какие сказки рассказывала Пушкину его няня Арина Родионовна
• Почему богатырей в знаменитой сказке семь и при чём тут древние традиции полигамии

«Вий» и «Крошка Цахес»
Как в эпоху романтизма возникла мода на страшные сказки

Мы привыкли, что большинство сказок — это поучительные истории для детей, где добро побеждает зло, а герои живут долго и счастливо. Но с давних времён существовали сказки, которые напоминают скорее современные хорроры, чем милые истории со счастливым концом. На вебинаре узнаем, почему страшные сказки стали популярны в эпоху романтизма, а ещё выясним:

• Как возникло выражение «сказки Гофмана» и называл ли так свои произведения сам писатель
• Есть ли в славянских сказках персонажи, похожие на Вия
• Как «Крошка Цахес» повлиял на финал романа Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита»
• Что общего между сказками Гофмана и Гоголя
• В чём разница между сказкой и романтической повестью о чудесах

«Маленький принц» и «Алиса в стране чудес»
Почему некоторые сказки сложно понять даже взрослым

Понять скрытые смыслы сказок бывает непросто. А некоторые произведения настолько переполнены отсылками, аллюзиями и загадочными образами, что напоминают лабиринт или головоломку. На вебинаре разберёмся, как анализировать такие сказки, а ещё выясним:
Почему лётчик Антуан де Сент-Экзюпери решил написать сказку
Зачем в предисловии к «Маленькому принцу» Экзюпери написал: «Прошу детей простить меня за то, что я посвятил эту книжку взрослому»
Где граница между реальностью и вымыслом в философских сказках
Что такое философские сказки и как математик Льюис Кэрролл заложил основы этого жанра
Как Льюис Кэрролл исследует подсознание человека в сказке про путешествие Алисы

«Гарри Поттер» и «Хроники Нарнии»
Как сказки-фэнтези покорили мир

В XX веке популярность обрели фэнтезийные сказки. Они уходят корнями в рыцарские романы и произведения эпохи романтизма. На вебинаре разберёмся, в чём особенность фэнтезийных историй, как они возвращают волшебство в будни современного человека, а ещё узнаем:

• Как сказки-фэнтези связаны с христианством
• Почему весь мир полюбил Гарри Поттера
• Как Льюис создавал свои произведения, чем ему помогал Джон Толкин и за что Льюиса критикует Джоан Роулинг
• Как и когда зародился жанр фэнтези
• Почему сказки-фэнтези популярны и у детей, и у взрослых

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Население России в начале ХХ века состояло на 80% из крестьян. Почему сегодня мы видим пустые деревни и заброшенные коровники?

Кто разобрал на доски тысячи колхозов? Горбачёв? Ельцин? Или любой из американских президентов?

Борьба большевиков с последним своим врагом - крестьянином унесла миллионы жизней. О том, кто такой «кулак» и чем он был опасен, а также о том, как искать своих предков из деревень и станиц вы узнаете на курсе о коллективизации.

10 лекций

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...