[МузТерапевт] Альбом «Сенсорная коробочка» (Дина Степанчишина)

​

Сенсомоторное развитие ребёнка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе.

Важнейшую роль в становлении речевой функции играет тесная взаимосвязь состояния речи и моторной (двигательной) сферы ребёнка. Чем лучше развита моторная сфера, тем менее уязвима его речь. Взаимосвязь общей и речевой моторики изучена и подтверждена исследованиями ученых (И.П. Павлов (1951); А.Р. Лурия (1973); А.А. Леонтьев (1999) и др.).

Формирование сложных движений происходит при участии речи. И наоборот, точное, динамичное выполнение упражнений для ног, туловища, рук, головы подготавливает совершенствование движений артикуляторных органов – губ, языка, нижней челюсти

Упражнения, которые представлены в сборнике Сенсорная коробочка комплексно воздействуют на растущий организм, дети получат тактильные, зрительные и слуховые ощущения, что развивает все органы чувств.

Альбом «Сенсорная коробочка»

1. Ай, та-ти
2. Водяная лилия
3. Дети играют
4. Курочки
5. Паровозик с игрушками
6. Рыбки-мочалки
7. Стаканчик
8. Тактильные дощечки
9. Труженицы пчёлки (вверх летят, вниз летят)
10. Цыпа – цыпа
11. Шарики воздушные

Сборник музыкально-коррекционных упражнений, ролевых игр, попевок, музыкально-ритмических упражнений и песенок.

В комплект входят:
— 11 песенок, плюсовки;
— 11 песенок, минусовки;
— Аннотация к каждой песенке. Описывает пользу/эффект от песни, а также процесс её использования и необходимые к ней материалы
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...