Скрыть объявление

Внимание!

Наш телеграм-канал попал под массовую блокировку и, пока мы подготовили для вас резервный!

telegram icon Подписывайтесь по этой ССЫЛКЕ

Скрыть объявление

telegram icon Подписывайтесь, чтобы не пропустить самые выгодные акции и предложения!

В ближайшие дни выложим что-то интересное

Скрыть объявление

Мы обновили Telegram-бот!

Ссылку на новый бот и все детали ищите ТУТ и скорее подписывайтесь, чтобы не пропускать важные уведомления и новости форума

Скрыть объявление

Было ли у Вас такое, что Вы не могли найти курс?

Если да, то напишите нам в Службу поддержки какой курс вам нужен и мы постараемся его найти.

Скрыть объявление

Пополняйте баланс и получайте при оплате складчин кэшбек в размере 10%

Запись

Грамматический практикум 5 (Анна Заварзина)

Тема в разделе "Школа и репетиторство"

Цена:
2490 руб
Взнос:
302 руб
Организатор:
Евражкa

Список участников складчины:

1. Евражкa
open
2
Записаться
  1. Евражкa Организатор складчин

    Грамматический практикум 5 (Анна Заварзина)

    [​IMG]


    Как объяснять грамматику English Only так, чтобы ученики понимали, а не заучивали правила
    Разбираем some/any/no+one/thing/where, will/going to и Passive Voice так, чтобы ученики сразу начинали говорить

    Трёхдневный грамматический практикум для учителей, которые:
    • Хотят объяснять грамматику легко, наглядно и English Only
    • Хотят иметь под рукой готовые игры и схемы, которые реально работают
    • Хотят, чтобы ученики начали говорить на уроках, а не просто переводили и выполняли задания
    Программа:

    День 1. Тема Somе/any/no + one/thing/where:

    Что разберем:
    • Как показать ученику разницу между someone и anyone, nothing и anything, somewhere и anywhere без перевода и нудных правил.
    Результат:
    • Ученик перестаёт путаться и уверенно строит любые предложения с производными от some/any/no, не заучивая таблиц
    День 2. Тема Will/going to:

    Что разберем:
    • Как через короткие ситуации и мини-игры показать ученику разницу между решением прямо сейчас и уже готовым планом без долгих объяснений.
    Результат:
    • Ученик выбирает will или going to автоматически. Без зубрёжки маркеров времени.
    День 3. Тема Passive voice:

    Что разберем:
    • Как ввести страдательный залог через простые жизненные ситуации и игры, где ученик сам начинает говорить пассивом.
    Результат:
    • Passive voice перестаёт быть «чем-то сложным из старших классов». Ученик спокойно говорит через него, потому что понимает зачем, а не потому что выучил правило.\
    Бонус сразу после регистрации:
    • Вы получаете запись одного эфира про аутентичные материалы на выбор:
    • Секреты использования аутентичных материалов на уроке английского с детьми
    • Погружение в языковую среду и эффективное использование аутентичных материалов на уроках английского со взрослыми

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
     
  2. Похожие складчины
    Загрузка...
Наверх